วันจันทร์ที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2555

11th assignment : Classification Writing


Classification Writing




             Animal are be classified in to 2 classed : vertebrates and invertebrates. Examples of vertebrates are reptiles,fish,amphibians,birds and mammals.Reptiles,fish,amphibians,birds and mammals are examples of vertebrates.Invertebrates includes protozoa,flatworms,annelid worms,echinoderms,coelenterates,arthropods and molluscs.






             Plant kingdom should be classified in to 2 grouped : spore bearing plants and seed bearing plants.Spore bearing plants are such as algae, mosses or liverworts and ferns.Flowering plants or angiosperms and conifers or gymnosperms are examples of seed bearing plants.Example of  flowering plants  or angiosperms are monocotyledons and dicotyledons.


ค้นคว้าเพิ่มเติม

วันอาทิตย์ที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2555

"9th assignment : Sentence Writing"




Sentence Writing
             Sentence Pattern 1
                  SUBJECT+VERB
                  ประธาน + กริยา
                           1. She run
                           2. Jack study
                           3. Paul  sleep
                           4. He throw
                           5. She ate
              Sentence Pattern 2
                   SUBJECT+ACTION VERB+DIRECT OBJECT
                   ประธาน + กริยา(active) + กรรมตรง
                           1. Bob kicked the ball. 
                           2.The tornado swept mobile phone up in the air.
              Sentence Pattern 3
                   SUBJECT+LINKING VERB+SUBJECT COMPLEMENT(NOUN OR PRONOUN)
                   (ประธาน + กริยา to be / linking verb + ส่วนเติมเต็ม(คำนามหรือสรรพนาม)
                            1. Peter is a businessman.
                         is เป็น linking verb
                         businessman เป็นคำนามที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน
                             2. Jack became a famous politician.
                          became เป็น linking verb
                          politician เป็นคำนามที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน
                          famous เป็นคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่ขยาย politician
                Sentence Pattern 4
                      SUBJECT+LINKING VERB+SUBJECT COMPLEMENT(ADJECTTIVE)
                      ประธาน + กริยา to be / linking verb + ส่วนเติมเต็ม(คำคุณศัพท์)
                               1. Mary looks happy today.
                            looks เป็น linking verb
                            happy เป็นคำคุณศัพท์ที่ทำหน้าที่เป็นส่วนเสริมประธาน
                                2. Bangkok is the capital of Thailand.
                                3. His face turned red.
                 Sentence Pattern 5
                       SUBJECT+VERB+INDIRECT OBJECT+DIRECT OBJECT
                       ประธาน + กริยาที่ต้องการกรรม + กรรมรอง + กรรมตรง
                                1. James sent his girlfriend a Valentine card.
                                2. Tom mailed his parents a letter. 
                                3. Chris sent a Christmas gift to his nephew.
                        4. Rick packed a suitcase for his wife.

รูปแบบของประโยค
Sentence Patterns
1.ประโยคเดี่ยว (Simple Sentence)

     ประโยค (Sentence) คือ ข้อความที่มีความหมายสมบูรณ์..ประกอบด้วย

      • ภาคประธาน(Subject)  คือ คนหรือสิ่งของที่กระทำอาการ..หรือได้รับการกล่าวถึง
      • ภาคแสดง(Predicate) คือ คำกริยาและคำอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง..ที่แสดงถึงกริยาอาการของประธาน
ประโยคเดี่ยวมี 6 รูปแบบ ดังนี้ 

1. ประธาน + กริยาไม่ต้องการกรรม ( SUBJECT+VERB )
     ตัวอย่าง
     • The train arrives on time.
     • Jack studied diligently.
     • Paul and Jack are sleeping soundly in his bedroom.
2. ประธาน + กริยา to be / linking verb + ส่วนเติมเต็ม
     ตัวอย่าง

      • Bangkok is the capital of Thailand.
      • His face turned red.
3. ประธาน + กริยาที่ต้องการกรรม + กรรม

     ตัวอย่าง

      • Bob kicked the ball.
      • The tornado swept mobile phone up in the air.
4. ประธาน + กริยาที่ต้องการกรรม + กรรมรอง + กรรมตรง

     ตัวอย่าง

      • James sent his girlfriend a Valentine card.
      • Tom mailed his parents a letter.
5. ประธาน + กริยาที่ต้องการกรรม + กรรมตรง + to/for + กรรมรอง

     ตัวอย่าง

      • Chris sent a Christmas gift to his nephew.
      • Rick packed a suitcase for his wife.
6. ประธาน + กริยาที่ต้องการกรรม + กรรมตรง + ส่วนขยายกรรม

     ตัวอย่าง

      • They consider themselves professional dancers.
      • Working on weekends keeps me very busy.
2. ประโยคความรวม (Compound Sentence)

     คือ..ประโยคเดี่ยว 2 ประโยคขึ้นไปรวมกันเป็นประโยคเดียวกัน

หลักการในการทำประโยคความรวมมี 3 แบบคือ
1. ใช้เครื่องหมาย Semicolon (;)
     ตัวอย่าง
     • Jack sees the tree; Jane hears the birds.

        แจ็คเห็นต้นไม้ เจนได้ยินเสียงนก

2. ใช้ coordinators หรือ conjunctions (คำเชื่อมความ)

               คำเชื่อมความมีดังต่อไปนี้..

                       and     และ

                       or       มิฉะนั้น
                       yet     แต่กระนั้น
                       but     แต่
                       so       ดังนั้น
                       nor     และไม่
                       for,because    เพราะ
     ตัวอย่าง

      • Jack sees the tree, and Jane hears the birds.

         แจ็คเห็น   ต้นไม้และเจนได้ยินเสียงนก

      • Bob is rich, for he saves up a lot.  

        บ๊อบร่ำรวยเพราะเขาประหยัด
     
• Jack reads a book, but Jane sleeps.  

        แจ็คอ่านหนังสือแต่เจนนอนหลับ

       • Linda is discouraged, yet she does not give up.

         ลินดาท้อถอยแต่กระนั้นเธอยังไม่ยอมแพ้

       • We must be patient, or we may fail.

          เราต้องอดทนหรือมิฉะนั้นเราอาจจะล้มเหลว

       • She will not go abroad, nor will she further her studies.

          เธอจะไม่ไปต่างประเทศและไม่เรียนต่อ

       • He cheated her, so she broke up with him.  

          เขาหลอกลวงเธอดังนั้นเธอจึงตัดความสัมพันธ์กับเขา

3. ใช้เครื่องหมาย semicolon (;) + คำวิเศษณ์เชื่อม + comma (,) คำวิเศษณ์เชื่อมมีดังต่อไปนี้
     1. แสดงความขัดแย้ง

          however = อย่างไรก็ตาม
          although = ถึงแม้ว่า, still = ยังคง
          nevertheless = ถึงแม้ว่า

      2. แสดงเพิ่มเติม

          besides = นอกจากนั้น
          furthermore = ยิ่งกว่านั้น
          moreover = ยิ่งไปกว่านั้น
          meanwhile = ในขณะเดียวกัน

       3. แสดงเป็นเหตุเป็นผล therefore = เพราะฉะนั้น

           so = ดังนั้น
           thus = ดังนั้น
           finally = ในที่สุด
           consequently = ผลที่ตามมา
           similarly = ในทำนองเดียวกัน
           otherwise = มิฉะนั้น
ตัวอย่าง

   • Linda is discouraged; however, she never gives up.

      ลินดาท้อถอยแต่อย่างไรก็ตามเธอไม่เคยยอมแพ้

   • Joy wants to be as writer; meanwhile, she practices every day.

      จอยต้องการเป็นนักเขียนในขณะเดียวกันนี้เธอฝึกฝนทุกวัน

    • John is handsome; moreover, he is very helpful.

      จอห์นหน้าตาดียิ่งไปกว่านั้นเขาชอบช่วยเหลือ

    • You must study harder; otherwise, you may fail the exam.

       คุณต้องขยันเรียนมากกว่านี้มิฉะนั้นคุณอาจจะสอบตก

    • Mary works so hard; consequently, she is ill.

       แมรี่ทำงานหนักมากผลที่ตามมาคือเธอล้มป่วย

3.ประโยคความซ้อน (Complex Sentence)

    คือ ประโยคที่ประกอบด้วยประโยคหลัก (Main/Independent clause) หนึ่งประโยคกับประโยครอง        (Subordinate/Dependent Clause) อีกหนึ่งประโยคหรือมากกว่ามารวมกันเป็นประโยคเดียวกัน

1. ประโยคหลัก คือ ประโยคที่มีใจความสมบูรณ์สามารถอยู่ได้ตามลำพัง
2. ประโยครอง คือ ประโยคที่อยู่ตามลำพังแล้วจะไม่ได้ใจความที่สมบูรณ์จะต้องไปอาศัยประโยคหลักด้วยคำเชื่อมแฝงต่าง ๆ เช่น.. Who, what, where, when, why, which, whether, while, if, since, so that, how, as, after, although, before,because, once, unless, until, than, that, though เหล่านี้เป็นต้น

     ตัวอย่าง

     • Before Bob went out, he had checked all the windows.

        ก่อนที่บ๊อบออกจากบ้าน เขาตรวจดูหน้าต่างทุกบาน

      • When I was young, I swam every day.

         เมื่อฉันเป็นเด็ก ฉันว่ายน้ำทุกวัน

       • The man who will come tomorrow is my ex-boss.

          ผู้ชายที่จะมาพรุ่งนี้คือเจ้านายเก่าของฉัน

       • The place where he lives is flooded.

           สถานที่ที่เขาอยู่น้ำท่วม
       • He will go without her if she is late. 
           เขาจะไปโดยไม่มีเธอ ถ้าเธอมาช้า

        • John felt better after he had taken some medicine.

          จอห์นรู้สึกดีขึ้น หลังจากได้รับประทานยา

        • Jack failed because he was absent so many times.

            แจ็คสอบตก เพราะว่าเขาขาดเรียนหลายครั้ง

        • The dancers will perform unless there is any cancellation.

            นักเต้นรำจะแสดง ถ้าไม่มีการยกเลิก

        • Linda cut her hair short although her mother disagreed.

            ลินดาตัดผมสั้น ถึงแม้ว่าแม่จะไม่เห็นด้วย

        • Jill did not attend class since she was very sick.

           จิลไม่ได้เข้าเรียน เพราะว่าเธอป่วยหนัก

        • We have planned every step carefully so that we will succeed.

           เราวางแผนทุกขั้นตอนอย่างรอบคอบ เพื่อว่าเราจะได้ประสบผลสำเร็จ

4. ประโยครอง (Subordinate Clauses)
     แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม
        1. An Adjective Clause
           คือ อนุประโยคย่อยที่ทำหน้าที่เป็นคุณศัพท์ขยาย, บ่งชี้, หรือให้ข้อมูลเกี่ยวกับคำนามหรือสรรพนามที่อยู่ข้างหน้า

                    1.  การใช้who ใช้กับคำนามที่เป็นคนและหลัง who ต้องเป็นคำกริยา (who + verb)
         ตัวอย่าง

         • I failed the students who/that did not do the exam.

           ฉันไม่ให้นักเรียนซึ่งไม่เข้าสอบผ่านการสอบ

         • Jane buys an ice cream to the pupil who is watching TV in that room.

            เจนซื้อไอศกรีมให้กับเด็กนักเรียนคนที่กำลังนั่งดูทีวีอยู่ในห้องนั้น
                      2. การใช้ which – ใช้แทนสัตว์หรือสิ่งของ
                  ตัวอย่าง

                   • The flowers which/that are in the living room are for the actors.

                      ดอกไม้ช่อที่อยู่ในห้องนั่งเล่นนั้นเตรียมไว้ให้นักแสดง

                   • The movie which we saw last night was very terrifying.

                      ภาพยนตร์เรื่องที่เราดูเมื่อคืนนี้น่ากลัวจริง ๆ
                       3.  การใช้ whom – ใช้แทนคำนามที่เป็นคน..และทำหน้าที่เป็นกรรม (whom + สรรพนาม/นาม) ตัวอย่าง

                    • The man whom/that I saw was a department store owner.

                       ผู้ชายคนที่ฉันเห็นนั้นเป็นเจ้าของห้างสรรพสินค้าแห่งหนึ่ง

                    • He is the man whom I told you about.

                       เขาเป็นผู้ชายคนที่ฉันเล่าให้คุณฟัง
                        4. การใช้ whose – ใช้แทนคำนามที่เป็นคน..เพื่อแสดงความเป็นเจ้าของ (whose + นาม)
                    ตัวอย่าง

                     • I know the boy whose bicycle was stolen.

                       ฉันรู้จักเด็กชายคนนั้นซึ่งรถจักรยานของเขาถูกขโมยไป

                     • He is the football player whose trophy guarantees his performance.

                        เขาเป็นนักฟุตบอลซึ่งโล่รางวัลของเขาแสดงรับรองฝีมือของเขา
                        5. การใช้ where – ใช้แทนคำนามที่แสดงสถานที่
                     ตัวอย่าง

                      • The building where he lives is a skyscraper.

                         อาคารที่ซึ่งเขาอาศัยอยู่เป็นตึกสูงระฟ้า

                      • The office where he is working is on Silom road.

                         สำนักงานที่ซึ่งเขากำลังทำงานอยู่ตั้งอยู่บนถนนสีลม
                        6. การใช้ when – ใช้แทนคำนามที่แสดงเวลา
                    ตัวอย่าง

                     • I’ll never forget the day when I won the award.

                       ฉันไม่ลืมเลือนวันที่ฉันชนะการประกวด

                     • Jack and Jill will meet again on December when they finished the exam.

                        แจ็คและจิลล์จะพบปะกันอีกครั้งในราวเดือนธันวาคมเมื่อพวกเขาสอบเสร็จ

      ข้อสังเกตุ
       1. Who, whom, whose ใช้กับคำนามที่เป็นคน
       2. Which ใช้กับคำนามที่เป็นสิ่งของ
       3. That ใช้ได้กับคำนามที่เป็นได้ทั้งคนและสิ่งของ
       4. ประพันธ์สรรพนามที่ทำหน้าที่เป็นกรรม..สามารถละออกได้..แต่ถ้าทำหน้าที่เป็นประธาน..ไม่  สามารถละออกได้
       5. คำบุพบทจะวางหน้าประพันธ์สรรพนามคือ whom หรือ which เท่านั้น..จะใช้คำบุพบท that วางหน้าไม่ได้


ค้นคว้าเพิ่มเติม







วันศุกร์ที่ 7 กันยายน พ.ศ. 2555

10th assignment : Combining Sentence



         Sentence combining
         (การเชื่อมประโยค)

การเชื่อมประโยคช่วยให้ประโยคกระชับ กะทัดรัด และอ่านง่ายขึ้น มีวิธีการต่าง ๆ ดังนี้
1. เชื่อมประโยคเป็น compound sentence
ใช้เครื่องหมาย semicolon (;) เชื่อม independent clause
      ตัวอย่างที่1
 Three of the participants were male and seven were female; their age ranged between 21 and 24.
 ใช้ coordinating conjunction   and,   but,   or
      ตัวอย่างที่2
The study employed a range of data gathering instruments, but the main source of data came from self-assessment questionnaires.
ใช้ correlative conjunction  not only … but also, either … or, neither … nor
       ตัวอย่างที่  
The distinction is important not only in terms of measuring and understanding how these variables affect WTC but also in terms of pedagogical intervention.
2. เชื่อมประโยคเป็น complex sentence
 ใช้ adverbial clause แสดงความสัมพันธ์ของประโยค เช่น แสดงความแย้งใช้ adverbial clause ที่ขึ้นต้นด้วย although  แสดงเหตุผล ใช้ since  because แสดงเวลา ใช้ when
       ตัวอย่าง   
Although the study led to a proposed preliminary model of situational WTC in L2, the model is static.
3.  ใช้   appositives ขยายความหรือเพื่อเชื่อมความคิด
 ตัวอย่าง 
Smith, who was a native speaker of English, gave an interview on the experience of teaching Thai student.    
 4.  ใช้ participial phrase เชื่อมความคิด
Redressing the balance, others have attempted to describe the specificities of Chinese learning from a more sympathetic perspective.
5.   การใช้ participial phrase ต้องระวัง Dangling participle
กล่าวคือ ประธานไม่ได้เป็นผู้กระทำกริยาใน participial phrase/  นั้น
Wrong:   Coping with daily stress, the model in this research needs support. 
Improved: Coping with daily stress, parents of children with autism need support.
ที่ถูกต้องคือ parents เป็นผู้ cope with daily stress  ไม่ใช่ โมเดลในการวิจัย

ค้นคว้าเพิ่มเติม